Matematik m. Cooperative Learning – 2 dage

Cooperative Learning har hjulpet masser af elever, klasser og hele skoler med at hæve deres faglige niveau i matematik. Og der er også en stigende interesse for at anvende Cooperative Learning i matematikundervisningen herhjemme. Det har nemlig et meget stort potentiale i forhold til at modvirke blokeringer og skabe motivation, opbygge læreprocesserne trinvist og tydeligt, og styrke elevernes forståelse og hukommelse.

Mål: At kursisterne lærer at anvende Cooperative Learning i matematikundervisningen med henblik på at styrke selvværd, motivation og læring, ikke mindst for elever, der oplever vanskeligheder i faget.

Indhold: Kurset er baseret på en vis grundviden om Cooperative Learning, herunder SPIL-principperne og kendskab til forskellige Cooperative Learning strukturer. På kurset vil vi arbejde med  forskellige aspekter af matematikundervisningen ud fra en Cooperative Learning vinkel, herunder:

• Fagets sproglige dimension og begrebstilegnelse
• Hjernen og matematikken – hvad sker der?
• Matematik-vanskeligheder og hvad CL kan bruges til her
• Faglig læsning i matematikundervisningen
• Stop-strukturer, hvor eleverne tænker og taler tit
• Hvordan man forvandler matematikbogens opgaver til CL-aktiviteter

Instruktøren på workshoppen er naturligvis selv matematiklærer med mange års erfaring med brug af CL i undervisningen.