• Spencer Kagan: En undervisningsrevolution

    Kagan skriver om, hvad Cooperative Learning er, og hvorfor det kan gøre så stor en forskel. Artiklen har været trykt i Kognition og Pædagogik, august 2011, under temaet AKT og inklusion.

  • Hvilken forskel gør en struktur?

    Hvad er det bedste budskab at sende til vores elever: "Tænk på dig selv, tag dig ikke af dine kammerater" eller "Lad os arbejde på det her sammen. Lad os hjælpes ad med at finde ud af det." Ja, vi kan jo næsten regne ud, hvad artiklens forfatter mener. Men prøv at læse, hvad der ligger bag - og bliv mindet om, hvorfor Cooperative Learning og matematikundervisning er så godt et match!

  • Cooperative Learning i fremmedsprogsundervisningen

    Denne artikel er først og fremmest en generel introduktion til Cooperative Learning. Så du behøver ikke at være sproglærer for at få noget ud af den!

  • Spencer Kagan: Det handler om elevengagement

    Kan Cooperative Learning være svaret på så forskellige udfordringer som uro i timerne, svage faglige resultater og frafald i ungdomsuddannelserne? Og hvad har det med en flod at gøre?

    Det skriver Spencer Kagan om i en ny artikel, som belyser nogle overraskende sammenhænge mellem fænomener, der normalt håndteres hver for sig.

  • Matematik med CL-stopstrukturer

    Har dine elever svært ved at forstå og huske din gennemgang ved tavlen? Her kan du læse om, hvordan stopstrukturer kan hjælpe. Klik på titlen.

  • Lærerrollen i Cooperative Learning

    Skal man lave om på sig selv og sin lærerrolle, når man underviser med Cooperative Learning? Måske! Læs om emnet i denne artikel.

  • Om færdigheder og øvelse

    God undervisning fordrer ikke kun viden og holdninger, men også færdigheder. Og færdigheder opnås via øvelse. I denne artikel kan du læse om betydningen af at anerkende det håndværksmæssige aspekt af lærejobbet - noget, der bliver tydeligt i Cooperative Learning, fordi det ganske enkelt kun lykkes, hvis man øver sig!

  • Besøg på en amerikansk skole

    Kig med ind på en amerikansk skole, hvor Cooperative Learning bruges af alle lærerne hver dag og læs om, hvordan elever på forskellige niveauer arbejder med konkrete opgaver i Svar-bazar, En for alle og Team-par-solo.

  • Eric Jensen: Snakker børn for meget?

    Kontakt med andre mennesker er vigtig - måske så vigtig, at omfanget af elev-elev interaktion i skolen kan være afgørende for elevernes faglige succes og deres lyst til at tage en uddannelse. Klik på titlen og læs Eric Jensens artikel.

  • Cooperative Learning i børnehaveklassen

    Kan man starte på Cooperative Learning allerede i børnehaveklassen? Ja! Faktisk er det det allerbedste sted at starte. Læs mere om hvorfor og hvordan i denne artikel, der blev trykt første gang i "Skolestart" i 2007.

  • Ny metode gør det sjovere at undervise

    Læs artiklen fra Politiken, 17. januar 2010

  • Inspiration til indskolingen

    Der er ofte lærere, der gerne vil have eksempler på konkret praksiserfaring fra indskolingen. Her er et indlæg om undervisning med CL i 1. klasse.